Validasi Pendidikan di SMPN 53 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah CB bersama TFI

Kelas : LA04

Dosen : Sukron Ma'mun, S.Ag., M.A.

Waktu : Jum’at, 6 Nopember 2015

Pukul : 08:00 – 10:00

Lokasi : SMPN 53 Jakarta, Jl. Tanah Merdeka No.33 Kalibaru, Cilincing

Tim yang Hadir :

Ketua : Sulaiman Affandi - 1701325694

Anggota :

1. Ismaili Adyura Putra - 1701328935

2. Raymond Thoeng - 1701326892

3. Reyhan Diandri Ghivarianto – 1701359625

4. Rivan - 1701371391

5. Sharon - 1701333576

6. Sutri Rika – 1701301063

Tim yang tidak hadir :

1. Eko Pratomo - 1701314160

Dari kiri ke kanan : Ismaili, Sulaiman, Rivan, Reyhan, Sharon, Rika, Bpk. Zohanudin, Bpk. Mudjiono

Kegiatan validasi pendidikan yang kami lakukan berkaitan dengan teori etika yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah CB : Professional Development. Teori yang akan kami bahas adalah Duty-Based Ethics. Duty-Based Ethics (Deontologi) menyatakan bahwa suatu perbuatan adalah baik jika dilakukan karena harus dilakukan (wajib) dan tidak tergantung syarat apapun (Imperatif Kategoris). Jadi dalam kegiatan ini, kami sangat berharap pihak sekolah dapat menginput data secara benar dan jujur.

Kali ini kami melakukan survey sekolah terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan utama. Disana kami berbicara dengan Bpk. Zohanudin(Staf TU) dan beliau memperkenalkan isi gedung sekolah kepada kami. Beliau juga memberikan beberapa pertanyaan mengenai kegiatan ini dan sangkut paut TFI di sosialisasi ini.

Hari Jum’at, 6 Nopember 2015 adalah tanggal kami melaksanakan kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP di SMPN 53 Jakarta. Karena rumah Rika dan Sharon yang sudah berada di Jakarta Utara, mereka berangkat terlebih dahulu. Sedangkan yang lainnya berkumpul dulu jam 7 di kampus anggrek lalu kami berangkat ke sekolahnya dengan menggunakan mobil. Karena jalanan yang macet dan jarak yang cukup jauh untuk sampai ke Cilincing, akhirnya yang berangkat dari Binus tidak sampai tepat waktu, hanya Sharon dan Rika yang sampai tepat waktu. Ketika sampai di SMP, kami disambut dengan ramah oleh kepala sekolahnya, Bpk. Mudjiono.

SMP yang kami datangi tidak mempunyai data 8355, jadi kami hanya disuruh melakukan kegiatan KJP & validasi pendidikan di sekolah tersebut. Setelah kegiatan KJP selesai, kami melakukan validasi pendidikan di ruang kepala sekolah dan kami dipandu oleh Bpk. Sukarno bersama Bpk. Zohanudin. Validasi berjalan dengan sangat lancar dan hanya memakan waktu sebentar. Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih dan berpamitan kepada Bpk. Kepala sekolah beserta stafnya sebagai penutup semua kegiatan kami disekolah ini.

Pengukuran kinerja
1. Survey internal : Semua anggota di kelompok kami telah melakukan tugas sesuai dengan yang telah dibagikan. Sharon dan Sutri Rika bertugas untuk melakukan obervasi sekolah, Reyhan Diandri yang telah menjadi sekertaris dan mencetak semua formulir. Sulaiman Affandi yang telah mengurus dan mengkonfirmasi kegiatan dengan pihak sekolah dan TFI, Raymond Thoeng yang sudah melakukan perjalanan paling jauh ke sekolah tujuan.

2. Survey eksternal :

Form Evaluasi Kegiatan

Form Evaluasi Kegiatan

Penutup
Dalam validasi pendidikan ada beberapa data yang tidak diisi karena kurangnya informasi. Kami senang kegiatan ini juga berjalan dengan lancar. Etika berperan penting dalam kegiataan ini, pihak sekolah memahami etika profesinya dengan baik sehingga mereka dapat membantu dan memandu kami dengan sangat baik.

Validasi Pendidikan

Pendataan dan Validasi Realisasi KJP di SMPN 53 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah CB bersama TFI

Kelas : LA04

Dosen : Sukron Ma'mun, S.Ag., M.A.

Waktu : Jum’at, 6 Nopember 2015

Pukul : 08:00 – 10:00

Lokasi : SMPN 53 Jakarta, Jl. Tanah Merdeka No.33 Kalibaru, Cilincing

Tim yang Hadir :

Ketua : Sulaiman Affandi - 1701325694

Anggota :

1. Ismaili Adyura Putra - 1701328935

2. Raymond Thoeng - 1701326892

3. Reyhan Diandri Ghivarianto – 1701359625

4. Rivan - 1701371391

5. Sharon - 1701333576

6. Sutri Rika – 1701301063

Tim yang tidak hadir :

1. Eko Pratomo - 1701314160

Dari kiri ke kanan : Ismaili, Sulaiman, Rivan, Reyhan, Sharon, Rika, Bpk. Zohanudin, Bpk. Mudjiono

Kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP yang kami lakukan berkaitan dengan teori etika yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah CB : Professional Development. Teori yang akan kami bahas adalah Utilitarianisme. Utilitarianisme menyatakan bahwa perbuatan dapat dikategorikan sebagai “baik” bila perbuatan tersebut membawa manfaat. Kartu Jakarta Pintar (KJP) merupakan kartu yang diberikan oleh pemerintah terhadap siswa dan siswi yang kurang mampu agar bisa mendapatkan bantuan pendidikan setiap bulannya, sehingga pemberian KJP ini sangat bermanfaat bagi siswa dan siswi yang membutuhkannya.

Kali ini kami melakukan survey sekolah terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan utama. Disana kami berbicara dengan Bpk. Zohanudin(Staf TU) dan beliau memperkenalkan isi gedung sekolah kepada kami. Beliau juga memberikan beberapa pertanyaan mengenai kegiatan ini dan sangkut paut TFI di sosialisasi ini.

Hari Jumat, 6 Nopember 2015 adalah tanggal kami melaksanakan kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP di SMPN 53 Jakarta. Karena rumah Rika dan Sharon yang sudah berada di Jakarta Utara, mereka berangkat terlebih dahulu. Sedangkan yang lainnya berkumpul dulu jam 7 di kampus anggrek lalu kami berangkat ke sekolahnya dengan menggunakan mobil. Karena jalanan yang macet dan jarak yang cukup jauh untuk sampai ke Cilincing, akhirnya yang berangkat dari Binus tidak sampai tepat waktu, hanya Sharon dan Rika yang sampai tepat waktu. Ketika sampai di SMP, kami disambut dengan ramah oleh kepala sekolahnya, Bpk. Mudjiono. Kami pun menjelaskan prosedur yang akan kami lakukan untuk memvalidasi data KJP dan beliau pun menyediakan murid-murid beserta tempatnya untuk kami. Berbeda dengan SD, kegiatan di SMP dilaksanakan di ruang auditorium dengan jumlah siswa-siswi yang cukup banyak dan kegiatan ini dibuka oleh kepala sekolah. Kami menggunakan metode face-to-face, metode Tanya jawab & presentasi yang dipimpin oleh salah satu anggota kami. Setelah bersosialisasi dengan para siswa kami kembali ke kantor kepala sekolah untuk mendata nama-nama siswa yang sudah memiliki KJP dan juga mengecek pengeluaran dana sekolah.

 

 

Pengukuran kinerja

1. Survey internal : Semua anggota di kelompok kami telah melakukan tugas sesuai dengan yang telah dibagikan. Sharon dan Sutri Rika bertugas untuk melakukan obervasi sekolah, Reyhan Diandri yang telah menjadi sekertaris dan mencetak semua formulir. Sulaiman Affandi yang telah mengurus dan mengkonfirmasi kegiatan dengan pihak sekolah dan TFI, Raymond Thoeng yang sudah melakukan perjalanan paling jauh ke sekolah tujuan.      

-Disiplin waktu: ada yang terlambat karena macet dari Binus ke Cilincing

-Ide-ide yang disampaikan: ide interaksi ke para siswa oleh Sulaiman Affandi

-Penerapan di lapangan: ide telah diterapkan ke siswa

-Sikap dan sopan santun: setiap anggota telah menjaga tutur bahasa dan sopan santun ketika melakukan kegiatan sosialisasi
2. Survey eksternal :

Form Evaluasi Kegiatan

Form Evaluasi Kegiatan

Penutup

Semua anggota telah melakukan pengisian dari hasil yang telah diterima. Melakukan kegiatan sampai dengan 70 siswa penerima KJP. Respon atau saran dari rata-rata siswa adalah agar KJP lebih difokuskan kepada orang yang tidak mampu. Kami senang kegiatan ini juga berjalan dengan lancar. Etika berperan penting dalam kegiataan ini, pihak sekolah memahami etika profesinya dengan baik sehingga mereka dapat membantu dan memandu kami dengan sangat baik.

Jumlah siswa penerima KJP : 216

Jumlah siswa yang sudah menerima kartu fisik KJP : 216

Pendataan 8355 dan Validasi Pendidikan di SDN Tamansari 05 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah CB bersama TFI

Kelas : LA04

Dosen : Sukron Ma'mun, S.Ag., M.A.

Waktu : Selasa, 27 Oktober 2015

Pukul : 10:00 – 12:00

Lokasi : SDN Tamansari 05 Pagi, Jl. Tamansari X No.17A

Tim yang Hadir :

Ketua : Sulaiman Affandi - 1701325694

Anggota :

1. Eko Pratomo - 1701314160

2. Ismaili Adyura Putra - 1701328935

3. Raymond Thoeng - 1701326892

4. Reyhan Diandri Ghivarianto - 1701359625
5. Rivan - 1701371391

6. Sharon - 1701333576

7. Sutri Rika - 1701301063

Tim yang tidak hadir : -

Dari kiri ke kanan: Ismaili, Rika, Reyhan, Eko, Bpk. Sukarno, Sulaiman, Raymond, Sharon 

Kegiatan pendataan 8355 dan validasi pendidikan yang kami lakukan berkaitan dengan teori etika yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah CB : Professional Development. Teori yang akan kami bahas adalah Duty-Based Ethics. Duty-Based Ethics (Deontologi) menyatakan bahwa suatu perbuatan adalah baik jika dilakukan karena harus dilakukan (wajib) dan tidak tergantung syarat apapun (Imperatif Kategoris). Jadi dalam kegiatan ini, kami sangat berharap pihak sekolah dapat menginput data secara benar dan jujur.

Awalnya kami berencana melaksanakan kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP & 8355 di SDN Tamansari 05 Pagi pada hari Jum’at, 23 Oktober 2015, namun kami batal melaksanakannya karena ada miskomunikasi dengan pihak sekolah. Lalu kami meminta izin lagi dan akhirnya pihak sekolah mengizinkan dan menentukan kapan kegiatan ini dilakukan, yaitu hari Selasa, 27 Oktober 2015.

Pada tanggal tersebut, kami berangkat jam 9 pagi menggunakan 2 mobil ke sekolah dari kampus anggrek setelah mengikuti kelas CB : Professional Development. Sampai di lokasi, kami langsung menuju ke ruang kepala sekolah dan bertemu dengan kepala sekolah SDN Tamansari 05 Pagi, yaitu Bpk. Sukarno. Disana kami dipandu dan dibantu oleh beliau dalam melaksanakan kegiatan pendataan KJP. Lalu beliau mengantar kami ke suatu kelas dimana terdapat puluhan siswa & siswi yang sudah menunggu ditempat duduknya untuk melaksanakan kegiatan KJP.

Setelah kegiatan KJP selesai, kami kembali ke ruang kepala sekolah untuk melaksanakan kegiatan pendataan 8355 dan validasi pendidikan. Kami dipandu lagi oleh Bpk. Sukarno dalam melaksanakan kegiataan ini dan pendataannya dibantu oleh Bu Feby (Staf TU). Pendataan berjalan dengan sangat lancar dan hanya memakan waktu sebentar. Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih dan berpamitan kepada Bpk. Kepala sekolah beserta stafnya sebagai penutup semua kegiatan kami disekolah ini.

Pengukuran kinerja

1. Survey internal : Semua anggota di kelompok kami telah melakukan tugas sesuai dengan yang telah dibagikan. Sharon dan Sutri Rika bertugas untuk melakukan obervasi sekolah, Reyhan Diandri yang telah menjadi sekertaris dan mencetak semua formulir. Sulaiman Affandi yang telah mengurus dan mengkonfirmasi kegiatan dengan pihak sekolah dan TFI, Raymond Thoeng yang sudah melakukan perjalanan paling jauh ke sekolah tujuan.

2. Survey Eksternal :

Form Evaluasi Kegiatan

Penutup

Hasil data verifikasi 8355 di sekolah sudah sesuai dengan data dari dinas pendidikan sehingga kami tidak perlu menginput data yang tidak sesuai. Sementara pada validasi pendidikan ada beberapa data yang tidak diisi karena kurangnya informasi. Kami senang kegiatan ini berjalan dengan lancar. Etika berperan penting dalam kegiataan ini, pihak sekolah memahami etika profesinya dengan baik sehingga mereka dapat membantu dan memandu kami dengan sangat baik.

Data Verifikasi 8355

Validasi Pendidikan

Pendataan dan Validasi Realisasi KJP di SDN Tamansari 05 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah CB bersama TFI

Kelas : LA04

Dosen : Sukron Ma'mun, S.Ag., M.A.

Waktu : Selasa, 27 Oktober 2015

Pukul : 10:00 – 12:00

Lokasi : SDN Tamansari 05 Pagi, Jl. Tamansari X No.17A

Tim yang Hadir :

Ketua : Sulaiman Affandi - 1701325694

Anggota :

1. Eko Pratomo - 1701314160

2. Ismaili Adyura Putra - 1701328935

3. Raymond Thoeng - 1701326892

4. Reyhan Diandri Ghivarianto - 1701359625
5. Rivan - 1701371391

6. Sharon - 1701333576

7. Sutri Rika - 1701301063

Tim yang tidak hadir : -

Dari kiri ke kanan: Ismaili, Rika, Reyhan, Eko, Bpk. Sukarno, Sulaiman, Raymond, Sharon

Kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP yang kami lakukan berkaitan dengan teori etika yang diajarkan di kelas melalui mata kuliah CB : Professional Development. Teori yang akan kami bahas adalah Utilitarianisme. Utilitarianisme menyatakan bahwa perbuatan dapat dikategorikan sebagai “baik” bila perbuatan tersebut membawa manfaat. Kartu Jakarta Pintar (KJP) merupakan kartu yang diberikan oleh pemerintah terhadap siswa dan siswi yang kurang mampu agar bisa mendapatkan bantuan pendidikan setiap bulannya, sehingga pemberian KJP ini sangat bermanfaat bagi siswa dan siswi yang membutuhkannya.

Awalnya kami berencana melaksanakan kegiatan pendataan dan validasi realisasi KJP & 8355 di SDN Tamansari 05 Pagi pada hari Jum’at, 23 Oktober 2015, namun kami batal melaksanakannya karena ada miskomunikasi dengan pihak sekolah. Lalu kami meminta izin lagi dan akhirnya pihak sekolah mengizinkan dan menentukan kapan kegiatan ini dilakukan, yaitu hari Selasa, 27 Oktober 2015.

Pada tanggal tersebut, kami berangkat jam 9 pagi menggunakan 2 mobil ke sekolah dari kampus anggrek setelah mengikuti kelas CB : Professional Development. Sampai di lokasi, kami langsung menuju ke ruang kepala sekolah dan bertemu dengan kepala sekolah SDN Tamansari 05 Pagi, yaitu Pak Sukarno. Disana kami dipandu dan dibantu oleh beliau dalam melaksanakan kegiatan pendataan KJP. Lalu beliau mengantar kami ke suatu kelas dimana terdapat puluhan siswa & siswi yang sudah menunggu ditempat duduknya untuk melaksanakan kegiatan ini.

Setiba di kelas, kami terlebih dulu memperkenalkan diri kami masing-masing kepada siswa-siswi di depan kelas dan menjelaskan tentang kegiatan yang akan dilakukan. Setelah itu, kami langsung membagi kuesionernya ke siswa-siswi dan ketika ada siswa atau siswi yang bertanya karena tidak tahu harus menjawab apa, salah satu dari kami akan menghampirinya dan membantunya menjawab pertanyaan yang ia tidak mengerti. Setelah semua siswa & siswi sudah selesai mengisi kuesionernya, kami mengadakan games kelompok yang bertujuan untuk melatih kekompakan siswa-siswi. Para pemenang kami hadiahi snack lalu kami menutup kegiatan ini dengan berfoto dengan semua siswa-siswi bersama para guru.

Pengukuran kinerja

1. Survey Internal : Semua anggota di kelompok kami telah melakukan tugas sesuai dengan yang telah dibagikan. Sharon dan Sutri Rika bertugas untuk melakukan obervasi sekolah, Reyhan Diandri yang telah menjadi sekertaris dan mencetak semua formulir. Sulaiman Affandi yang telah mengurus dan mengkonfirmasi kegiatan dengan pihak sekolah dan TFI, Raymond Thoeng yang sudah melakukan perjalanan paling jauh ke sekolah tujuan.      

-Disiplin waktu: tidak ada yang terlambat

-Ide-ide yang disampaikan: ide interaksi ke para siswa oleh Sulaiman Affandi

-Penerapan di lapangan: ide telah diterapkan ke siswa

-Sikap dan sopan santun: setiap anggota telah menjaga tutur bahasa dan sopan santun ketika melakukan kegiatan sosialisasi
2. Survey Eksternal :

Form Evaluasi Kegiatan

Penutup

Dengan melaksanakan kegiatan ini kami mempelajari banyak hal tentang KJP baik dari segi keuntungannya maupun kerugiannya. Kami melakukan kegiatan sampai dengan 30 siswa-siswi penerima KJP dan semuanya telah melakukan pengisian dari hasil yang telah diterima. Berdasarkan hasil kuesioner, pemberian KJP tepat mengenai sasarannya yaitu siswa & siswi yang kurang mampu dan mereka senang dengan adanya program KJP. Namun informasi yang kami dapat tidak maksimal karena masih banyak siswa-siswi yang tidak mengerti tentang program KJP ini akibat kurangnya sosialisasi.

Mengenai pelaksanaan kegiatan, kami senang kegiatan ini berjalan dengan lancar. Etika berperan penting dalam kegiataan ini, pihak sekolah memahami etika profesinya dengan baik sehingga mereka dapat membantu dan memandu kami dengan sangat baik. Bagi kami untuk kegiatan selanjutnya, kami tidak akan melakukan kesalahan yang sama seperti saat kami pertama kali mengunjungi SDN Tamansari 05. Pada kegiatan selanjutnya di SMP, kami akan terlebih dahulu meminta izin kepada pihak sekolah melalui telepon sebelum kami mengunjungi sekolah tersebut.

Jumlah siswa penerima KJP : 91

Jumlah siswa yang sudah menerima kartu fisik KJP : 91